VR禁毒教育有什么不同的意义?

来源:http://www.lztechxr.com/ 日期:2022-07-01 14:06:11 | 人气:97

  为进一步弥补传统禁毒宣传教育的短板,突破“横幅+传单”的传统宣传模式,增强禁毒教育的趣味性、科普性和互动性,增强青少年自觉抵制毒品的意识,采用VR设备“身临其境”的体验方式,体验者可以通过VR设备模拟各种场景,“沉浸”体验吸毒后头晕、幻觉的感觉,在场景的互动体验中看到吸毒的真面目,从而达到自觉抵制毒品的目的。

  VR禁毒教育通过VR视角突破传统媒体的教学方式,让观众以新颖、有趣、完全沉浸的方式体验内容。它的特点是可以让观者沉浸在场景中与场景中的事物进行交互,所见所闻的事件就好像近在眼前一样发生着,具有很好的强化印象,并且与众不同。这是区别于屏幕上观看的传统视频没有交互的体验,相当于在体验上有一个本质的飞跃。

  就比如,在虚拟KTV环境中,“写实”展示常见的吸毒场景,如“两两喂吸”、邀约毒友、集体吸毒等,模拟吸毒动作,浓烟效果,冰壶里的水声和音乐声会引起人们对视觉和听觉的渴求。培训期间,人员可以通过VR头盔360度还原酒店、KTV、酒吧等各种场景。你还会看到吸毒前后脸和身体对比的视频,感受吸毒对人体的伤害,从而控制当下的吸毒冲动,而社会适应训练则是唤起人们的向往-对家庭和社会生活的向往。

  细致上来看,体验者戴上VR头盔进入VR毒品诱惑模拟系统,与好友一起进入KTV场景。会有一个“朋友”会引诱,问是否想尝试这个新事物。体验者进入选择,是一时兴起尝试还是保护自己拒绝尝试,选择尝试低估毒品的危害,面对毒品的诱惑体验毒品,体验吸毒后生理上适宜的眩晕。

  借助科技,通过VR技术,帮助青少年了解毒品的知识和危害,增强禁毒的意识和能力。青少年禁毒教育基地采用VR禁毒禁毒案例项目,通过展板图片展示、毒品样本展示、多媒体视频播放、VR设备等形式,对青少年进行禁毒教育和宣传。